中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)一名大二本科生，一年之內(nèi)先后有兩項(xiàng)發(fā)明獲得國家專利，令校內(nèi)師生費(fèi)解的是，這位稚嫩的發(fā)明家竟是一名文科法學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
        這個(gè)引人關(guān)注的文科生，就是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院法學(xué)0906班的李敬超。從2009年到2010年，一年內(nèi)他一共申請了三項(xiàng)專利，其中兩項(xiàng)發(fā)明“無影夜光筆”和“液體分離器”日前均先后獲得了國家專利授權(quán)，另一專利也已進(jìn)入審核程序。“我搞發(fā)明就是為了爭口氣!”李敬超說：他“不務(wù)正業(yè)”去鉆研發(fā)明創(chuàng)造，竟緣自一個(gè)朋友的一句玩笑。他說，去年他和一名在理工科院校就讀的朋友聊天時(shí)，對方曾無意中打趣說了一句：“文科院校的創(chuàng)新意識(shí)就是不行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上理科院校。”但這句玩笑話卻令李敬超不能釋懷：“難道文科生在大家心中就是這種形象?只會(huì)讀死書不會(huì)創(chuàng)新?”“我就是要用實(shí)際行動(dòng)證明：文科生不是書呆子，文科生在創(chuàng)新方面也有自己的優(yōu)勢。”李敬超說，他幾項(xiàng)發(fā)明的靈感，均來自于他在生活中發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題。例如以往在夜間寫字時(shí)，頭頂燈光總會(huì)在紙上投映出筆影或者手影，影響書寫，于是他便發(fā)明了能從筆頭里發(fā)光的“無影夜光筆”;而有感于喝雞湯時(shí)，浮油難去的苦惱，他又發(fā)明了“液體分離器”裝置，利用不同液體密度不同的特性，采用分離器內(nèi)的螺紋結(jié)構(gòu)便能使之完全分開。“文科院校的學(xué)生更加注重細(xì)節(jié)，這也正是我在發(fā)明創(chuàng)造中的優(yōu)勢，事實(shí)證明，文科生只要有信心、有耐心，同樣也能做出那些連不少理科生都想不到的發(fā)明創(chuàng)造”，這是李敬超給自己和文科生們的評價(jià)。